Iskolánk ökoiskolai tevékenységének általános bemutatása:

 

Véleményünk szerint a környezetvédelem nemcsak különféle, erre szakosodott szervezetek és önkéntes természetvédők feladata lenne, hanem minden ember aktív környezettudatos cselekvését igényelné. Egyrészt arra kell törekedni, hogy egyre több emberben szülessen meg a felismerés, neki is tennie kell valamit környezete megóvásáért, másrészt a gyerekekben kell kialakítanunk, azokat az életviteli módokat, amivel legkevésbé terhelik környezetüket.

Ennek a gondolatnak a széleskörű megismertetésében, a tudatformálásban az iskolának meghatározó szerep jut.

Ezért az oktatás valamennyi szintjén törekszünk a környezeti nevelés napi gyakorlatának a kialakítására.

Keressük azokat az új területeket, ahol ráirányíthatjuk a tanulóink és környezetük figyelmét a Föld globális problémáira és a fenntartható fejlődés kérdéseire.

• Hagyományos tanórai oktatásszervezésben:

• A tanórákon hozzárendeljük az adott témákhoz a megfelelő környezetvédelmi vonatkozásokat.
• Az óra jellege határozza meg, hogy melyik problémát hogyan dolgozzuk fel.
• Kiemelt helyet kapnak a hétköznapi élettel kapcsolatos vonatkozások, amelyekhez a diákoknak is köze van.
• Különböző interaktív módszereket használva adjuk át az ismereteket, de jelentős szerepet kap az önálló ismeretszerzés is.
• A szemléltetés hagyományos, audiovizuális és informatikai lehetőségeit is felhasználjuk és alkalmazzuk.
• Fontosnak tartjuk, hogy a diákjaink komoly elméleti alapokat szerezzenek, mert így lehet csak okosan, átgondoltan harcolni a környezet megóvásáért.

 

• Tanórán kívüli programok:

Minden lehetőséget meg kell ragadnunk, hogy megfelelő módon diákjainkban egységes képet alakítsunk ki az őket körülvevő világról.

Terepi munka: terepgyakorlatok, táborok, tanulmányi kirándulások, akadályversenyek, városismereti játékok stb.;

„Akciók”: kupak, elem, papír, műanyag palack, elektromos és elektronikai hulladékok,akkumulátorok gyűjtése folyamatosan ill. alkalomszerűen

Látogatás”: múzeum, állatkert, botanikus kert, nemzeti park, valamint szeméttelep, hulladékégető, szennyvíztisztító (A meglátogatott helyekről tablókat és előadásokat készítenek a gyerekek.)

Versenyek: A gyerekek olyan versenyeken indulnak, ahol a környezet- és természetvédelem fontos téma, így elmélyíthetik elméleti tudásukat

Projektnapok: (pl. ökonap, egészségnap, jeles napok)

Jeles napok

Német nemzetiségi hagyományok felelevenítése

 

• Az iskola sokféle fizikai, mozgásos tevékenység számára biztosít lehetőséget (tornatermi, sportudvari, játszótéri, kültéri szervezett és kötetlen mozgáslehetőségek, kirándulások formájában)

• Többféle nyári tábort szervezünk: pl sporttábor, német nyelvi tábor
• A kerékpározás kimagaslóan környezetkímélő és egészségbarát, emiatt támogatjuk azokat a diákokat, akik kerékpárral jönnek iskolába, részükre alakítottuk ki a kerékpártárolókat
• Az udvar tartozékai a dísznövények, a kisebbeknek játszótér, a nagyobbaknak fedett padok (természetes anyagokból), zöld, gyepes területek.
• Diákjaink délelőtti étkezésének egyik meghatározó tényezője az iskolai büfé kínálata. A büfé kínálatában szükséges esetleges módosításokat, a korszerű táplálkozás érdekében előzetes felmérés alapján tesszük.
• Az iskola a lehető legkisebb szinten tartja a hulladék kibocsátását, a keletkező hulladékokat környezetkímélő módon kezeli.
• A folyosókon elhelyezett műanyagtárolókban, külön gyűjtjük a papírt és a műanyag flakonokat, melyeket az iskola elé elhelyezett szelektív hulladékgyűjtő tartályokba ürítünk. A családok számára is egyre természetesebb, hogy az iskolába érkezés előtt az otthon összegyűjtött papírt, műanyag flakonokat, az iskola B épületének udvarán elhelyezett szelektív hulladékgyűjtőbe helyezik.

 

Mottónk:

„Amint az utolsó fát kivágtuk, az utolsó halat kifogtuk, és az utolsó folyót is megmérgeztük, rájövünk majd, hogy a pénz nem ehető!”

 

Ökoiskolai munkaterv

2012/2013-as tanév

 

Szeptember

Szept 3-4. Együtt egymásért, együtt a környezetért projektnapok

Szept.10. KEOP 6.10/A/09-11 Fenntarthatósági Rendezvénysorozat az SNNÁ-ban 3.d

Szept.25. Bringa nap:a rendőrség átvizsgálja a kerékpárral érkező gyermekek járműveit

Szept. 27. A Levegő Csoport és az SZM megbeszéli, átgondolja a közösen végzendő feladatokat

A hónap egyéb rendezvényei:

Madárijesztő készítő verseny, leadási határidő: (Ildikó néni)

Vadgesztenye gyűjtés folyamatosan az erdei állatok téli etetéséhez (Tündi néni)

Kupakgyűjtő verseny folyamatosan, jótékonysági céllal,egy mozgássérült kislány javára (portán névvel leadni)

Elemgyűjtés folyamatosan a Relem Kht-val kötött szerződés szerint ( Hella néni)

 

Október

Okt. 3-4. Papír és akkumulátorgyűjtés 7:30-16 óráig a B épület udvarán

Okt. 4. Futóverseny a Vasas pályán 1-5. osztályosoknak

Okt. Elektromos és elektronikai hulladékgyűjtés a B épület udvarán

Okt.6.és 23. Megemlékezések

Okt. 27. Projektnap

A hónap egyéb rendezvényei:

„Tiszta, rendes osztály” - tisztasági verseny az osztályok között

Vadgesztenye gyűjtés folyamatosan az erdei állatok téli etetéséhez (Tündi néni)

Kupakgyűjtő verseny folyamatosan, jótékonysági céllal,egy mozgássérült kislány javára (portán névvel leadni)

Elemgyűjtés folyamatosan a Relem Kht-val kötött szerződés szerint ( Hella néni)