Megosztás Facebookon

A víz világnapja / Weltwassertag

A víz világnapját minden évben március 22-én ünnepeljük. Ennek a napnak az a célja, hogy felhívja az emberek figyelmét a vízzel kapcsolatos problémákra. A víz minden élet alapja. Víz nélkül nincs élet. A 3.b osztály projektjének témája „A víz körforgása és halmazállapotváltozása“ volt. Iskolánk ezen projekt képeivel emlékezik meg a víz világnapjáról. Der Weltwassertag findet…

Tovább olvasom

Papír- és akkumulátorgyűjtés

Az idei papírgyűjtésen több, mint 26 tonna papírt gyűjtöttek tanulóink. Jutalomban részesült az első 3 helyezetteken kívül minden olyan tanuló is, aki 150 kg papírnál több papírt gyűjtött. Összesen 48-an örülhettek a díjaknak. Az akkumulátorgyűjtő 18 diákunk is jutalomban részesült. Gratulálunk mindenkinek és köszönjük, hogy ilyen szorgalmasak voltatok!      

Tovább olvasom

Fenntarthatósági témahét – Themenwoche zur Aufrechterhaltbarkeit

A COVID 19 a lehetőségeinket erősen korlátozta. Így idén a figyelmünk középpontjában a világ különböző pontjain található zöld iskolák álltak. 7.b osztályban, rajz órán végeztek a gyerekek kutatómunkát és tartottak előadásokat. Majd az összegyűjtött tudás alapján a diákjaink is terveztek kerteket, épület részleteket. A munkát még nem fejeztük be. Újabb és újabb ötletek merülnek fel….

Tovább olvasom

Papírgyűjtés

Az idei tanévben is megrendezésre került az iskolai papír- és akkumulátorgyűjtés. A papírgyűjtés során a következő eredmények születtek: Alsó tagozaton: 1. helyezett 2.d osztály 2. helyezett 1.b osztály 3. helyezett 3.d osztály Felső tagozaton: 1. helyezett 7.b osztály 2. helyezett 6.a osztály 3. helyezett 5.b osztály Akkumulátorgyűjtés: 1. Kámán Ágoston 1.a     Bertha Attila 4.c…

Tovább olvasom

Egészségnap az alsó tagozaton

Egészségnapot tartottak az alsó tagozatos tanulóknak október 5-én, szombaton. Zenés bemelegítéssel kezdődött a nap Oltárczi Ottilía, Oti néni vezetésével, majd a délelőtt folyamán különféle feladatokat kellett megoldaniuk a gyerekeknek az egyes állomásokon. Minden sikeres feladatért nyomdát kaptak, az az osztály nyert, aki több nyomdát tudott gyűjteni. A végeredménybe beleszámított az osztályok által gyűjtött kupak mennyiség…

Tovább olvasom